Activiteiten
Gerichte activiteiten rondom lezen helpen het leesplezier vergroten. Bij het organiseren van activiteiten zijn de leesmediaconsulent van de Bibliotheek en de taalcoördinator van de school onmisbaar. Zij helpen leesbevordering structureel inbedden in het lesprogramma en zorgen voor dagelijkse werkvormen rondom vrij lezen, voorlezen en praten over boeken, bij voorkeur aansluitend bij landelijke leescampagnes.
Het is de rol van leesmediaconsulent en de leescoördinator om de ouder te informeren en te enthousiasmeren de leerling lid te maken van de lokale Bibliotheek, maar ook om de ouder hiervoor toestemming te vragen. Hetzelfde geldt voor het helpen inloggen op de online Bibliotheek.
Hieronder vind je folders en instructiemateriaal met tips en werkvormen, die het dagelijkse leesonderwijs ondersteunen en verrijken.
NB Neem voor gedrukte exemplaren en een toelichting op het gebruik van alle instructies, werkbladen en folders contact op met je leesmediaconsulent van de Bibliotheek.
Instructie- en werkvormenmateriaal
- Flyer Verrijkt vrij lezen (pdf)
- Online bronnen voor taal- en leesplezier (pdf)
- 25 korte werkvormen voor de Boekenkring - onderbouw (pdf)
- 25 korte werkvormen voor de Boekenkring - bovenbouw (pdf)
- 25 korte werkvormen voor de Boekenkring - meertaligheid (pdf)
- Literaire leesgesprekken Ssst... wij lezen! (pdf)
- Tweetalgesprekken Chambers inclusief poëzie (pdf)
- Tweetalgesprekken Chambers met vervolgvragen (pdf)
- Tweetalgesprekken Chambers blanco (pdf)
Activiteit met literair maker
Landelijke campagnes
In het jaarlijkse activiteitenplan – als onderdeel van het leesplan – legt de leescoördinator samen met de leesmediaconsulent vast welke activiteiten worden ingezet om de geformuleerde doelen te halen. Deze campagnes kunnen worden ingezet ter ondersteuning van de leescultuur op school.